Guias e modelos de trabalhos académicos
Disponíveis no Canvas:
- Guia Mendeley: gestor de referências bibliográficas (sob revisão)
Escrever trabalhos académicos
Uma das formas mais comuns de avaliação académica é o trabalho escrito.
Através deste é avaliada a compreensão de um ou mais tópicos relevantes na sua área de estudo, a capacidade de comunicar de uma forma formal, estruturada e lógica, assim como a capacidade de investigação científica.
Um trabalho académico não é uma descrição ou uma repetição do que leu nas suas pesquisas e ouviu nas suas aulas, mas uma análise onde terá de combinar ideias, teorias, interpretações de autores diferentes, construindo uma linha bem estruturada de argumentos, aprofundado e/ou produzindo novo conhecimento.
Existem vários tipos de trabalhos académicos, sendo os mais comuns:
Relatório de estágio
Destina-se à obtenção do grau académico de licenciado ou de mestre no âmbito de um estágio profissional. Embora tenha um carácter mais profissionalizante, é essencial existir um enquadramento teórico e metodológico, demonstrando aplicação dos conhecimentos adquiridos na parte curricular. A forma e conteúdo de relatório deverá variar consoante a sua área científica.
Dissertação de mestrado
Destina-se à obtenção do grau académico de mestre. Consiste na realização de um trabalho de investigação que exige uma pesquisa e revisão bibliográfica abrangentes, seletivas e críticas. Não precisa de abordar necessariamente um tema ou método inéditos. Pode desenvolver-se sobre trabalhos anteriores, providenciando um contributo incremental para a sua área científica.
Tese de doutoramento
Destina-se à obtenção do grau académico de doutor. Consiste na realização de um trabalho de investigação que exige uma pesquisa e revisão bibliográfica verdadeiramente exaustivas, revelando um conhecimento profundo e completo da área científica sob investigação. Tem de incluir obrigatoriamente um contributo original e inovador.
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Capa: Deve conter todos os elementos que permitam identificar o trabalho, como título, autor(es), data, instituição, etc. Resumo e palavras-chave: Dispensáveis em trabalhos curtos. O resumo deve descrever em poucas palavras o conteúdo do trabalho, incluindo metodologia usada, resultados, discussão e conclusões. Escolha também 3 a 6 palavras-chave que descrevam os principais temas abordados. Índice: Deve incluir todos os capítulos, subcapítulos e secções. Na redação utilize um índice automático, se possível. |
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Introdução: Funciona como um resumo alargado do trabalho. Deve incluir o contexto, o tema geral, o problema, os objetivos específicos e a resposta geral encontrada. Deve descrever ainda como está estruturado o trabalho. Desenvolvimento: Varia muito consoante o tipo de trabalho. É também a parte mais extensa do trabalho. Está desdobrado e organizado em vários capítulos, onde se incluem o enquadramento teórico e a sua aplicação prática: Revisão da literatura: Constrói um argumento, sintetizando autores: Argumento + suporte (citação) Metodologia: Descrição aprofundada dos métodos e técnicas utilizados Apresentação e discussão dos resultados: Descrição e interpretação dos dados recolhidos Conclusões: É uma síntese das ideias apresentadas, apresenta as conclusões retiradas e recomendações. |
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Referências: Lista alfabeticamente as fontes citadas no trabalho Anexos: Completam informação encontrada no trabalho |
Na elaboração de um trabalho académico utilize uma linguagem clara, coerente e correta.
Utilize linguagem formal, utilizando pronomes e formas verbais impessoais, na 1.ª pessoa do plural (“consideramos”, “fizemos”, “concluímos”, ...) ou na 3.ª pessoa do singular + pronome reflexivo (“considera-se”, “fez-se”, “conclui-se”, …).
Seja objetivo e preciso. Encadeie o seu texto de forma lógica e harmoniosa. Cinja-se ao essencial, evitando frases extensas ou desnecessárias.
Seja original, utilize as suas palavras e respeite o trabalho dos autores consultados, citando e referenciando corretamente.
Consulte o guia de elaboração de trabalhos académicos para mais detalhe.
Tem também uma variedade de livros disponíveis nas bibliotecas que o ajudam no processo de investigação e redação.
Para mais informação sobre citações e referências bibliográficas consulte o manual oficial da norma APA.
Apresentar trabalhos académicos
Ao longo do nosso percurso académico será necessário apresentar os resultados da nossa investigação perante a nossa turma ou a um grupo de pessoas.
As apresentações orais servem para comunicar os resultados do nosso trabalho e investigação, por norma sintetizados num curto período de tempo (por exemplo 10 minutos), onde são apresentados os argumentos lógicos que suportam o nosso ponto de vista do problema de partida à solução proposta.
Reserve bastante tempo antes da data da apresentação para preparar uma apresentação cuidada e bem pensada.
É possível, nalguns casos, seguir a estrutura do trabalho escrito: Introdução - Desenvolvimento - Conclusões.
Não precisa de mencionar todos os detalhes do seu trabalho, apenas os mais importantes para a sua compreensão, ao mesmo tempo que cria um fio condutor lógico capaz de manter o público interessado e atento.
Considere o seu público e se este tem já ou não algum conhecimento sobre o tema da apresentação.
Utilize uma linguagem clara e conhecida do público.
Dê preferência aos suportes visuais, como slides PowerPoint, imagens e vídeos, mas evite o excesso de distrações, como animações, transições, etc. Lembre-se que estes são um auxiliar, um complemento da sua apresentação, e não o foco principal.
Verifique a legibilidade da sua apresentação visual. Escolha um tamanho e estilo de letra fácil de ler à distância. Use alto contraste.
Mantenha o texto simples e na quantidade mínima essencial. Cinja-se também ao número mínimo essencial de slides para a sua apresentação. Considere o tempo que necessita em cada slide e o tempo total de apresentação que tem disponível.
Para cumprir com o tempo estipulado e para ficar à vontade com a apresentação é necessário ensaiar!
É importante conhecer a fundo a apresentação, mas não a decore palavra por palavra, para que esta saia de forma fluída e natural.
Ensaie a apresentação sozinho/a, ou com outras pessoas, que possam apontar pontos a melhorar.
Caso não conheça o espaço e/ou equipamento a utilizar na apresentação, treine com estes se possível antes da apresentação, para se familiarizar também.
Lembre-se que as primeiras vezes serão mais difíceis, mas com treino e prática, aprenderá a gerir melhor a ansiedade.
Tenha a apresentação preparada pelo menos uns 10 minutos antes do início, para começar a horas, sem atrasos.
Mantenha a confiança e entusiasmo durante a apresentação - afinal esta está bem ensaiada.
Não recorra à leitura - já conhece a fundo a apresentação e já ensaiou o que dizer.
Apresente de pé, quando possível, movimentando-se e gesticulando naturalmente.
Fale de forma pausada. Os nervos podem querer acelerar a apresentação, mas tente manter o discurso moderado.
Evite voltar as costas ao seu público. Mantenha o contacto visual de forma a manter o seu interesse e atenção.
Cumpra com o tempo estipulado!
Caso tenha materiais que queira distribuir relacionados com a apresentação, estes devem ser distribuídos depois da apresentação. Antes, ou durante a apresentação, irá resultar em distrações do público.
Agradeça ao seu público o tempo e a atenção dispensados, colocando-se à disposição para perguntas, caso exista possibilidade ou necessidade. Antecipe possíveis perguntas e prepare respostas para estas.
Esteja disponível para receber comentários construtivos, sobre a apresentação e/ou sobre o tema.
Poderá não correr como esperado, mas será uma boa apresentação. O público irá apreciar o esforço e trabalho de preparação.
Esta preparação irá refletir-se também numa boa nota de avaliação do seu trabalho.