Guía que ofrece una visión general de cómo la inteligencia artificial (IA) puede integrarse en la educación
09/23/2024
Jornada para el intercambio de información y visiones entre la amplia variedad de agentes involucrados en la integración de la inteligencia artificial en la educación.
09/20/2024
La Inteligencia Artificial (IA) ya ha entrado en casi todas las ramas del conocimiento, como las ciencias de la salud o la comunicación, lo que ha obligado a los profesores a cambiar la forma de evaluar
09/20/2024
Las tecnologías de inteligencia artificial avanzan con rapidez. Como parte de este desarrollo, los grandes modelos lingüísticos (LLM) se utilizan cada vez más cuando los humanos interactúan con sistemas basados en inteligencia artificial (IA).
09/20/2024
Ante un mercado laboral en constante evolución, se nos plantea una pregunta clara: ¿Cómo pueden prepararse los futuros profesionales para enfrentar estos desafíos?
09/20/2024
Sal Khan, consejero delegado de Khan Academy, se une al programa "The Exchange" de CNBC para hablar de la asociación de la academia con Microsoft, de los resultados que los estudiantes
09/20/2024
En el encuentro Deep Talks, organizado por Planeta Formación y Universidades, se han tratado diversos temas de actualidad, desde una perspectiva formativa, jurídica, ética y tecnológica.
09/20/2024
Las universidades privadas están utilizando aplicaciones de Inteligencia Artificial como ayuda en el proceso de selección de los futuros estudiantes.
09/19/2024
En relación a la nueva normativa de IA aprobada por la Eurocámara, Montserrat Rigalt, experta en Inteligencia Artificial, miembro del proyecto IVERES de verificación de noticias falsas y compañera de Impulsa RTVE.
09/19/2024
En este formato de debate, original de Planeta Formación y Universidades se analizan temas relevantes de la actualidad, vistos desde el punto de vista del sector educativo.
09/19/2024
Cada vez más universidades están incorporando el uso de la Inteligencia Artificial a sus campus.
09/19/2024
El centro Creative Campus centra sus formaciones en la educación creativa
09/19/2024
La Inteligencia Artificial en la Educación (IAEd) tiene una larga historia como ámbito de investigación
09/18/2024
La Inteligencia Artificial es una nueva herramienta que puede ayudar en el desarrollo pedagógico
09/18/2024
Las tendencias emergentes de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en educación para 2024 incluyen la personalización de la enseñanza, la creación de contenido educativo mediante IA, la simulación
09/18/2024
La Inteligencia Artificial está transformando el mundo del arte, según el Profesor Ximo Lizana y el Director Luis Calandre de la Universidad Europea.
09/18/2024
El estudio de Empantallados y GAD3 sobre la influencia de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación revela que el 39% de los docentes considera que la IA impacta positivamente.
09/18/2024
La Universidad del Estado de Arizona, conocida por liderar el panorama en innovación e investigación, y ChatGPT han firmado un acuerdo de colaboración.
09/13/2024
La Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ha revolucionado las oportunidades educativas al generar texto, imágenes, video, audio y razonamientos
09/13/2024
Se reflexiona sobre el impacto de la inteligencia artificial generativa (AI) en la comunicación académica y señala que, al igual que el acceso abierto hace veinte años, la AI refleja las deficiencias en la publicación e evaluación de la investigación
09/13/2024
Se aboga por la necesidad de integrar la Inteligencia Artificial (IA) en la educación. Se propone adaptar la Rueda de la Pedagogía de Carrington a una Rueda de la Pedagogía para la IA.
09/13/2024
OpenAI ha lanzado una guía dirigida a profesores que utilizan ChatGPT en sus clases, ofrece información sobre el funcionamiento y limitaciones de ChatGPT.
09/12/2024
Si nos centramos en el ámbito educativo, es un hecho que hoy en día los estudiantes utilizan la inteligencia artificial y otras herramientas para desarrollar sus carreras académicas.
09/12/2024
This paper explores the academic integrity considerations of students' use of Artificial Intelligence (AI) tools using Large Language Models (LLMs) such as ChatGPT in formal assessments
09/12/2024
Una nueva herramienta educativa: en el ámbito de la Educación, los docentes ya no son meros transmisores de conocimientos
09/12/2024
Desde el Observatorio de Tendencias Educativas e Innovación del eLinC realizan una entrevista a la Profesora Ilona Buchem de la Universidad de Ciencias Aplicadas Beuth de Berlín.
09/12/2024
La inteligencia artificial (IA) está irrumpiendo con fuerza en la educación, especialmente el chatbot ChatGPT, el cual, tan solo dos meses después de su lanzamiento en noviembre de 2022, acumulaba ya 100 millones de usuarios.
09/12/2024
En esta entrevista, este experto en liderazgo educacional explica los obstáculos, las oportunidades y los desafíos de la inteligencia artificial, en la Educación Superior.
09/12/2024
AI and ML are powerful technologies that can improve the analytical skills and employability of those who understand them.
09/12/2024
La educación en las aulas de las universidades se va a ver transformada por esta innovación tecnológica que es la IA.
09/12/2024
Nuestras mentes tienen un potencial mayor del que imaginamos y que la educación debe ir más allá de los aspectos académicos.
09/11/2024
Sus declaraciones se basan en la idea de que los chatbots concentran una gran capacidad para poder leer y escribir rápidamente.
09/11/2024
Para programar es especialmente útil GitHub copilot; mientras que en el procesamiento de datos podemos ayudarnos de Mostly AI.
09/10/2024
Autor del artículo: Yang, Tzu-Chi
Fuente: Educational Technology & Society
Tipo : Artículo
Fecha de publicación : 31/01/2023
- Digital competence assessments in higher education have attracted considerable attention.
- Natural language processing (NLP) can be used to analyze syllabi for assessing digital competence in universities.
- The proposed method is efficient, effective, and reliable, making it a valuable solution for digital competence assessment.
The development of digital competence has become an important part of higher education, and digital competence assessments have attracted considerable attention and concerns. Previous studies in this area mainly focused on self-reporting and manual review methods such as questionnaires, which offer limited assessment value. To solve this issue, this study uses natural language processing (NLP)--a current promising artificial intelligence (AI) technology--to analyze syllabi for assessing digital competence in universities. Analysis results show that the proposed method can achieve an average accuracy and consistency of over 80% with excellent efficiency. Moreover, the method demonstrates high consistency with manual evaluation results (kappa > 0.6) and enables automated large-scale objective assessment. In brief, the results suggest that the proposed method is efficient, effective, and reliable, making it a valuable solution for digital competence assessment. We accordingly explore the application expansion of this method in building the digital competence of universities. Furthermore, we discuss the theoretical, methodological, and applied contributions of this study.
09/10/2024
No debemos temer a la IA, sino trabajar en equipo, dejando que las máquinas realicen tareas eficientemente mientras nos enfocamos en el trato humano.
09/10/2024
There are statistically significant differences, at a level of confidence of 0.01, between the hypothetical and actual means of the total score of pre-service science teachers' awareness of employing AI in science education.
09/10/2024
his poses new challenges for students to understand ML, its potential, and limitations as well as to empower them to become creators of intelligent solutions.
09/10/2024
Funcionamiento de la IA y su aplicación a la docencia, contextualizando el tema, nociones generales, su funcionamiento y aplicación a la docencia.
09/10/2024
In this study, we aimed to review scientific studies and research to present a view of artificial intelligence