El presente trabajo se centra en conocer la utilidad didáctica percibida por los alumnos universitarios sobre ChatGPT. Para llevar a cabo este estudio se ha utilizado la Escala UTAUT2, que sirve para medir el uso de las nuevas tecnologías centrándose en ocho factores: la expectativa de rendimiento, la expectativa del esfuerzo, la influencia social, las condiciones favorables, la motivación hedónica, el valor del precio, el hábito y la intención de uso.
La Inteligencia Artificial Generativa puede potenciar el proceso cognitivo de estudiantes si se utiliza de manera complementaria a la reflexión y el pensamiento crítico. Sin embargo, lo que estamos viendo en muchos casos, es que los estudiantes usan AI para reemplazar, no complementar, este proceso.
Este fenómeno sugiere, que el sistema de educación superior debe, siguiendo las enseñanzas de antaño, priorizar el proceso de reflexión sobre el resultado evaluativo
09/18/2024
La Universidad de Baltimore realizó una encuesta a su personal, profesores y estudiantes en otoño de 2023 para explorar las percepciones sobre la inteligencia artificial (IA) generativa.