El presente trabajo se centra en conocer la utilidad didáctica percibida por los alumnos universitarios sobre ChatGPT. Para llevar a cabo este estudio se ha utilizado la Escala UTAUT2, que sirve para medir el uso de las nuevas tecnologías centrándose en ocho factores: la expectativa de rendimiento, la expectativa del esfuerzo, la influencia social, las condiciones favorables, la motivación hedónica, el valor del precio, el hábito y la intención de uso.

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