El artículo de Dr. Jack Thomas explora cómo la inteligencia artificial (IA) está transformando la educación superior al personalizar el aprendizaje, optimizar tareas administrativas y potenciar la investigación. También advierte sobre desafíos como la desigualdad en el acceso y cuestiones éticas relacionadas con la privacidad. Propone políticas claras, capacitación y un enfoque centrado en el estudiante para integrar la IA de forma responsable, maximizando sus beneficios y mitigando riesgos.

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